目  錄
第一部分  普通心理學 3
第一章 緒論 3
第一節 心理學的研究對象 3
第二節 心理的本質 4
第三節 心理的生理基礎 5
第四節 學習心理學的原則、方法和意義 6
第五節 心理學的主要流派 7
鞏固練習 8
參考答案 11
第二章 注意 13
第一節 注意概述 13
第二節 注意的種類 14
第三節 注意的品質 15
第四節 注意規律在教學中的運用 16
鞏固練習 17
參考答案 20
第三章 感覺與知覺 22
第一節 感覺概述 22
第二節 知覺概述 23
第三節 感知、觀察規律在教學中的應用 26
鞏固練習： 26
參考答案： 29
第四章 記 憶 31
第一節 記憶概述 31
第二節 記憶的基本規律 33
第三節 記憶能力的培養 36
鞏固練習 38
參考答案 42
第五章 思維與想象 45
第一節 思維概述 45
第二節 問題解決 49
第三節 創造性思維與思維能力的培養 51
第四節 想 象 53
鞏固練習 54
參考答案 58
第六章   情緒情感和意志 60
第一節 情緒和情感 60
第二節 意 志 64
鞏固練習 66
參考答案 69
第七章 人格 71
第一節 人格概述 71
第二節 氣質與性格 75
鞏固練習 78
參考答案 81
第八章  能力與技能 83
第一節 能力概述 83
第二節 智力與智力結構理論 84
第三節 影響智力發展的因素 86
第四節 技 能 87
參考答案 92
第九章  需要與動機 95
第一節 需 要 95
第二節 動 機 96
鞏固練習 96
參考答案 99
 第二部分  教育心理學 103
第十章  心理發展與教育 103
第一節 兒童心理發展概述 103
第二節 心理發展理論 104
第三節 兒童的個性與社會性發展 107
第四節 心理發展的差異與教育 111
鞏固練習 113
參考答案 114
第十一章  學習心理與教學 116
第一節 學習的理論觀點 116
第二節 學習動機 121
第三節 學習遷移與學習策略 126
第四節 品德學習 128
鞏固練習 132
參考答案 133
第三部分  學校心理健康 135
第十二章  心理健康教育 135
第一節 心理健康 135
第二節 學校心理健康教育 136
鞏固練習 140
參考答案 140